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优乐国际娱乐关于对澧县中小学校进行布局调整
作者:海的罗卜    发布于:2018-02-21 09:08    文字:【】【】【

  六是提高教育质量的需要。因为农村中小学校生源不脚,班额偏小,农村村小遍及存正在包班现象(一名教师根基上任教一个班级的所有学科),讲授点以至还存正在复式讲授现象(好比,甘溪滩镇长冲讲授点一名教师教两个年级),农村初中存正在地舆、生物、汗青讲授由非专业学科教师任教现象,教育质量得不到。目前,我县寄宿制学校正正在加速扶植,校车运营全面实行,曾经根基具备教育结构调整的现实前提。

  二是应对学生人数削减的需要。受打算生育政策的影响,学龄生齿数逐年削减(二孩政策铺开后生齿增加迟缓)。以我县2005年和2017岁首年月中结业生人数为例:2005年,全县初中结业生人数为13909人,2017年为6320人,仅占2005年的45%。有的农村讲授点目前全校仅有10多论理学生。学生人数的急剧削减,客不雅上要求进行教育结构调整。

  五是合理配备教师的需要。国度,小学、初中教师取学生的配备比例别离为1:19和1:13.5。按照这个尺度,澧县需配比小学教师2328人,初中教师1452人,权利教育阶段共需配备教师3780人。而现实上因为农村塾校班额严沉不脚,但仍然需要配齐教师,导致我县权利教育阶段退职正在编教师超编720人,还有临聘教师350人。2018年,按照省编制委员会的放置,澧县需要缩减教师755人。估计此后一段期间澧县教师的配备仍将面对十分凸起的矛盾,部门学校教师将会严沉不脚。形成这个问题的底子缘由就是农村塾校过于分离,学校规模过小,教师不克不及充实阐扬效能。若是可以或许将学校结构进行调整,按的师生比进行教师配备,教师欠缺的矛盾就能获得底子缓解。

  综上所述,农村中小学校结构调整势正在必行。2016年省教育厅对各市州教育(体)局下发了《关于进一步规范农村权利教育学校结构调整的看法》,但文件对学校结构调整只提出了准绳性指点看法,没有出台针对性强的配套支撑政策,全省农村权利教育学校结构调整工做推进不是很快。省里统筹考虑,按照“合理撤并,沉点扶植,配套完美,优良平衡”的方针,出台中小学校结构调整激励指导办法,加大财务转移领取力度,沉点支撑农村寄宿制学校和尺度化学校扶植,支撑校车运营系统和教育消息化扶植,全面改善办学前提,同时鼎力提高贫苦生补帮尺度,确保权利教育优良平衡成长。

  一是顺应行政区划调整的需要。近年来,我省实施了新一轮行政区划调整,原有的乡镇和村行政区划曾经改变,但教育结构没有及时调整,取行政区划有些不相顺应,给学生及家长带来诸多迷惑取未便。以澧县为例,本来的32个乡镇调整为4个街道和15个镇,483个村(社区)归并为291个村(社区),“合乡并村”力度很是大,教育资本结构调整迫正在眉睫。

  四是提高办学效益的需要。目前,全省有必然比例的讲授点生源不脚,办学效益不高。以澧县为例,2017年澧县41个讲授点共有学生2746人,平均每校67人,平均每班16人,此中火连坡镇柏樟小学2016年全校仅有学生22人,但讲授楼、食堂、茅厕均已成危房。为了消弭平安现患,2016年我们对柏樟小学讲授点进行了全体新建,添置了部门讲授仪器设备,总投资达到200万元,生均投资额达到了9万多元,投资效益不高。若是将这笔钱投入到核心小学或较大规模的完小,受益的学生将更多。

  三是处理学位不服衡的需要。跟着城镇化程序加速,农村塾生随亲进城就读趋向十分较着。以澧县为例,2010年澧县县城有小学生12136名,初中生7643名;2017年澧县县城有小学生18834名,初中生10394名,每年有近500名初中生、1000名小学生涌入县城区就读。如许,就形成城区学位不脚,呈现“买办额”现象;农村塾校生源偏少,班额严沉不脚。因而,亟需加大学校结构调整力度。

脚注信息
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